Αποτελέσματα άτυπης συνάντησης της Τετάρτης

Πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 22/12 η άτυπη συγκέντρωση των καθηγητών Πληροφορικής του νομού. Η προσέλευση ήταν δυστυχώς μικρή, καθώς παρεβρεθήκαμε μόνο 9 συνάδελφοι.

Έχοντας ως αφορμή τις εξελίξεις στο χώρο της εκπαίδευσης συμφωνήσαμε να επαναλάβουμε τη συνάντηση αυτή ελπίζοντας σε μεγαλύτερη προσέλευση.

Η νέα συνάντηση θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 15 Ιανουαρίου 2011 σε χώρο εστίασης ώστε να κόψουμε με την ευκαιρία και την καθιερωμένη πρωτοχρονιάτικη πίτα.

Ελπίζουμε να είμαστε όλοι εκεί στο νέο ραντεβού.

Καλές γιορτές σε όλους με υγεία!

Συνάντηση Τετάρτης 22/10/2010, ώρα 18.00 στο Stadium

    Πέρασε καιρός και έχουμε χαθεί. Έστω και λίγο πριν από τις γιορτές καλό είναι να βρεθούμε να τα πούμε, να ανταλλάξουμε απόψεις, να συζητήσουμε λιγάκι σε μια συνάντηση. Η συνάντηση ,αρκετά αυθαίρετα (λόγω πίεσης χρόνου), ορίζεται την Τετάρτη 22 Δεκεμβρίου 2010 και ώρα 18.00 στο Stadium στο Cosmopolis, στην Εκτενεπώλ.

   Πέρα από τα βασικά επιθυμητό θα ήταν να συζητήσουμε και κάποια πράγματα ουσίας που απασχολούν την εκπαίδευση και πιο συγκεκριμένα τον κλάδο μας που έχει στερηθεί βασικών του δικαιωμάτων και οδεύει προς την εξαθλίωση. Ίσως ακούγεται εξωφρενικό ότι κάποιοι από μας μπορεί να μεταταχθούν σε άλλα πόστα, υπηρεσίες, να δουλεύουν επικουρικά σε άλλων ειδικοτήτων συναδέλφους κ.ο.κ. όμως είναι μια πιθανότητα που ίσως βγει πραγματική.

   Βασικός στόχος, νομίζω, είναι να μην κάτσουμε θεατές μπροστά στις εξελίξεις γιατί θα βρεθούμε εξ' απροόπτου. Έτσι πρέπει να μαζευτούμε να συζητήσουμε πάνω σε μερικά τρέχοντα θέματα και να συμφωνήσουμε πάνω σε ένα κείμενο το οποίο θα μας καλύπτει σαν πληροφορικάριοι Ν. Ροδόπης και σαν εκπαιδευτικοί και το οποίο υπάρχει η σκέψη να επιδοθεί στον περιφερειάρχη  εκπαίδευσης κ. Κελεσίδη. Κάποια θέματα που προτείνονται (εντελώς πρόχειρα και ενδεικτικά) είναι:

1. Κατάργηση του αντικειμένου της πληροφορικής από το «Νέο Λύκειο».
2. Επικουρική χρήση των καθηγητών πληροφορικής των Γενικών Λυκείων σε άλλων ειδικοτήτων συναδέλφους.
3. Μετατάξεις πληροφορικών σε άλλες υπηρεσίες.
4. Την ταύτιση της επιστήμης της Πληροφορικής με τη χρήση εμπορικής
   σουίτας προγραμμάτων.
5. Την κατάργηση των αντίστοιχων οργανικών θέσεων στα ΓΕΛ.
6. Κατάργηση των ΠΛΗΝΕΤ και αντικατάστασή τους από ενδοσχολική δομή υποστήριξης.
7. Την εισαγωγή της Πληροφορικής στο Δημοτικό.
8. Πρόταση περί εισαγωγής ενός νέου μαθήματος "Αρχές Προγραμματισμού" στο Λύκειο.
9. Μείωση/Συγχώνευση σχολικών μονάδων.
10. Δημιουργία Συλλόγου Καθηγητών Πληροφορικής Ν. Ροδόπης. 

Δεδομένου λοιπόν αυτού του πλαισίου κρίνεται αναγκαίο να βρεθούμε και να συζητήσουμε. Φέρτε λοιπόν θέματα/προτάσεις/σκέψεις στο τραπέζι για να έχουμε ένα γόνιμο διάλογο. Παρακαλείστε όπως συμμετάσχετε στην συνάντηση που προαναφέρθηκε, έστω και μόνο με φυσική παρουσία. 

Φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

Νέα από το μέτωπο σχετικά με το «Νέο Σχολείο»

Έγινε συνάντηση αντιπροσωπείας της ΠΕΚΑΠ με συμβούλους της υφυπουργού Παιδείας κ. Χριστοφιλοπούλου. Από την μεριά της η ΠΕΚΑΠ παρέδωσε υπόμνημα και έθεσε καίρια ζητήματα προς συζήτηση. Ενώ οι εν λόγω σύμβουλοι ανέφεραν ότι πιθανόν η πληροφορική να ενταχτεί σε κάποια από τις ομάδες των μαθημάτων επιλογής αλλά και πάλι χωρίς κάποια δέσμευση από μέρους τους.

1. Αν αυτός δεν είναι εμπαιγμός των καθηγητών πληροφορικής τότε τι είναι κ. Χριστοφιλοπούλου;
2. Είναι υπεύθυνη στάση των συμβούλων αυτή;
3. Ποιος ήταν ο σκοπός των συμβούλων στην συνάντηση αυτή;

Διαβάστε τις υπόλοιπες θέσεις της ΠΕΚΑΠ παρακάτω.

Ημέρα δράσης «για την Πληροφορική στην εκπαίδευση»

Το σχέδιο Νέο Λύκειο είναι εδώ! Προτείνει την ημιμάθεια αφού το μάθημα της πληροφορικής αποτελεί (σύμφωνα πάντα με αυτό το σχέδιο) παρελθόν, τουλάχιστον για το λύκειο.
Ήρθε η ώρα να αντιδράσουμε  σαν καθηγητές πληροφορικής:

• ενημερώνοντας τους συναδέλφους στο σχολείο του ο καθένας, για την τροπή που έχουν πάρει τα πράγματα
• κάνοντας εποικοδομητική συζήτηση με τους μαθητές της τάξης μας και να ζητήσουμε την γνώμη των μαθητών σχετικά με την αναγκαιότητα και την χρησιμότητα του μαθήματος της πληροφορικής
• καλώντας τους μαθητές μέσω των συμβουλίων τους να εκφραστούν αλλά και να ενημερώσουν τους γονείς τους.

Ας αντιδράσουμε πριν να είναι αργά, πριν να μας το πασάρουν στο πιάτο έτοιμο.

Περισσότερες πληροφορίες στο έγγραφο της ΠΕΚΑΠ εδώ.

2η ανακοίνωση Π.Ε.ΚΑ.Π. σχετικά με το «σχέδιο» για την Πληροφορική στο Νέο Λύκειο

1) Συνεχίζουμε και υπογράφουμε την διαμαρτυρία για την απουσία της πληροφορικής στο Νέο Λύκειο όπως αυτό παρουσιάστηκε, έστω και σαν προσχέδιο.
2) Η ΠΕΚΑΠ σε συνέχεια αυτού, έβγαλε 2η ανακοίνωση. Αναφέρει λοιπόν ότι μετριάζοντας τις ανησυχίες του το Υπουργείο Παιδείας δήλωσε (μη διαψεύδοντας την ύπαρξή του), έστω, ότι το σχέδιο αυτό θα υποβληθεί σε «δημόσια διαβούλευση»(σχόλια του συντάκτη: "σύγχρονες πασοκιές").

περισσότερες πληροφορίες στο έγγραφο εδώ.

ΑΔΕΔΥ-ΟΛΜΕ: Γιατί απεργούμε στις 7 του Οκτώβρη…

• Να ακυρώσουμε το βάρβαρο μνημόνιο
• Να καταργήσουμε τις νεοφιλελεύθερες πολιτικές που βιώσαμε και βιώνουμε, που μειώνουν τα εισοδήματά μας, τα ασφαλιστικά μας δικαιώματα, τις εργασιακές μας σχέσεις, τα δημόσια κοινωνικά αγαθά

περισσότερες πληροφορίες εδώ

Βόμβα στο Νέο Λύκειο

μετά την διαρροή του "οράματος" του Υπουργείου (α-)Παιδείας σχετικά με το πρόγραμμα στο Νέο Λύκειο. Σύμφωνα πάντα με δημοσιεύματα του AlfaVita έχουμε τα εξής για την Β' και Γ' Λυκείου:

• 12 ώρες υποχρεωτικά μαθήματα τα οποία είναι συγκεκριμένα: Νέα ελληνική γλώσσα και λογοτεχνία (6 ώρες), Αγγλικά (3 ώρες), Φυσική Αγωγή (3 ώρες)
• 21 ώρες μαθήματα επιλογής. Υπάρχουν έξι ομάδες μαθημάτων οι οποίες περιέχουν τρίωρα μαθήματα (βασικό επίπεδο) και εξάωρα μαθήματα (υψηλό επίπεδο)
• 2 ώρες δραστηριότητες ευαισθητοποίησης σε κοινωνικά και περιβαλλοντικά ζητήματα

Παρόμοια πηγαίνουν τα πράγματα και για την Α' Λυκείου. Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να διαβάσετε παρακάτω. 

Προχωράμε στις ερωτήσεις; Πάμε!

1. Που είναι το μάθημα επιλογής της πληροφορικής στην Α' και Γ' Λύκείου;
2. Που είναι το μάθημα κατεύθυνσης ΑΕΠΠ (Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον) που είναι τόσο απαραίτητο σε πολλές σχολές θετικών επιστημών;
3. Τι θα κάνουν οι υποψήφιοι που σκέφτονται να δηλώσουν σχολές πληροφορικής όπου ο αλγοριθμικός τρόπος σκέψης(που διδάσκεται στο ΑΕΠΠ) θεωρείται προαπαιτούμενος;
4. Που θα βρεθούν οι τόσοι συνάδελφοι που δουλεύουν στα Γενικά Λύκεια της χώρας;Μήπως στην Τεχνική Εκπαίδευση που ήδη όμως χαροπαλεύει;
5. Θα δουλεύουν επικουρικά σε άλλους συναδέλφους(που έτσι και αλλιώς το κάνουν,βέβαια χωρίς να είναι υποχρεωμένοι);;;

Ζητούμε λοιπόν από το Υπουργείο Παιδείας μια απάντηση σε αυτά τα εύλογα ερωτήματά μας γιατί απασχολούν μια μεγάλη μερίδα εκπαιδευτικών που τα δικαιώματά τους καταστρατηγούνται με τον έναν ή με τον άλλο τρόπο.

Στηρίζουμε την προσπάθεια της ΠΕΚΑΠ να έρθει σε διάλογο με Υπουργείο Παιδείας για την διαλεύκανση (αν πρόκειται περί τούτου) του θέματος.
Διαβάστε την διαμαρτυρία της ΠΕΚΑΠ πατώντας εδώ

Υπογράψτε όλοι στην διαμαρτυρία της ΠΕΚΑΠ

Ο 23ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής άρχισε

Ο διαγωνισμός που έχει γίνει πλέον παράδοση συνεχίζεται και φέτος. Σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα οι εγγραφές ξεκινάνε σήμερα Δευτέρα 4 Οκτώβρη 2010. Το πέρας των εγγραφών ορίζεται την 7η Ιανουαρίου 2011.

Περισσότερες πληροφορίες στον επίσημο ιστότοπο του διαγωνισμού: http://www.pdp.gr/
Ενώ το χρονοδιάγραμμα από τον ίδιο ιστότοπο: http://www.pdp.gr/default.asp?pid=10&la=1&nid=27

Διαχείριση τάξης με τα sch-scripts σε εργαστήρια χωρίς LTSP

Η νέα έκδοση 10.04.39 των sch-scripts υποστηρίζει και εργαστήρια χωρίς
LTSP, δηλαδή με αυτόνομες εγκαταστάσεις Ubuntu Lucid.

Έτσι μπορείτε να έχετε ένα περιβάλλον διαχείρισης τάξης στυλ iTalc (αλλά γρηγορότερο και σταθερότερο), μαζική δημιουργία χρηστών κτλ και σε
ΣΕΠΕΗΥ χωρίς LTSP.

Για την ώρα η έκδοση αυτή είναι μόνο στο -proposed αποθετήριο, οδηγίες
εγκατάστασης στο φόρουμ:

http://users.sch.gr/alkisg/tosteki/index.php?topic=3229.0

Διαθέσεις - Τοποθετήσεις για το ΠΥΣΔΕ Ροδόπης για το 2010-11

Τα έγγραφα μπορείτε να τα βρείτε αυτούσια στους παρακάτω συνδέσμους
Έγγραφο 1
Έγγραφο 2

6ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ – Σύρος 2011

Σκοπός του Συνεδρίου είναι ο γόνιμος προβληματισμός και ο δημιουργικός διάλογος αναφορικά με την εφαρμογή των «Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση» (ΤΠΕ-Ε), καθώς και τις σύγχρονες πρακτικές τους έτσι όπως διαμορφώνονται στη σχολική πραγματικότητα. Ιδιαίτερα στοχεύει στο να ευαισθητοποιήσει τους/τις εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προς την κατεύθυνση ανάδειξης των θεμάτων διδακτικής μεθοδολογίας με την αξιοποίηση ΤΠΕ.

Το 6ο Συνέδριο απευθύνεται κυρίως στους:

• Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
• Εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
• Επιμορφωτές/τριες ΤΠΕ
• Επιμορφωτές/τριες και επιμορφούμενους/ες των ΤΠΕ Β΄ Επιπέδου.
• Φοιτητές/τριες Παιδαγωγικών Τμημάτων και Τμημάτων Η/Υ & Πληροφορικής.
• Μεταπτυχιακούς/ές φοιτητές/τριες των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Πιο αναλυτικά, το συνέδριο απευθύνεται στους/στις Εκπαιδευτικούς όλων των γνωστικών αντικειμένων της Προσχολικής και Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, της Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, της Ειδικής Αγωγής, στους Επιμορφωτές των ΤΠΕ, καθώς και στους/στις Σχολικούς Συμβούλους, και γενικότερα στα Στελέχη Εκπαίδευσης. Επιπρόσθετα αναζητεί τη συμβολή των ΤΠΕ στα ειδικευμένα σχολεία όπως αυτά των Παλιννοστούντων, τα Πολυπολιτισμικά Σχολεία, τα Μουσικά Σχολεία, τα Ολοήμερα Δημοτικά κ.ά.


Το Συνέδριο αφορά τόσο τη Δημόσια όσο και την Ιδιωτική Εκπαίδευση, που αναζητά τρόπους αξιοποίησης των ΤΠΕ για τη βελτίωση της Μαθησιακής και Διδακτικής Διαδικασίας και την καλύτερη οργάνωση της Εκπαιδευτικής κοινότητας (Παιδαγωγική αξιοποίηση των λογισμικών, χρήση του διαδικτύου στη διδακτική πράξη, υπηρεσίες του WEB 2.0).
περισσότερα στο έγγραφο ΕΔΩ

Καλοκαίρι ώρα για εποικοδομητικό διάβασμα

Τώρα το καλοκαιράκι ενδείκνυται και για λίγο διάβασμα. Μετά από λίγο ψάξιμο βρήκα ότι υπάρχει και ένα εγχειρίδιο χρήσης του Ubuntu (με την ευκαιρία της νέας έκδοσης 10.04 LTS) πλήρως εξελληνισμένο. Πρόκειται για ένα περιεκτικό οδηγός αρχαρίων για τις καθημερινές δουλειές του καθενός μας. Ευκολοδιάβαστο, έτοιμο για εκτύπωση, συμμαζεμένο και με αντιμετώπιση βασικών προβλημάτων.  Άντε και με την νέα χρονιά  να το δοκιμάσουμε και άλλοι. Το σίγουρο είναι ότι δεν θα μας απογοητεύσει.


Για κατέβασμα: http://ubuntu-manual.org/?lang=el

Η Πληροφορική στα Δημοτικά Σχολεία

Σάς καλούμε να συμμετάσχετε εποικοδομητικά στην προσπάθεια συγκρότησης του οριστικού κειμένου - το οποίο θα κατατεθεί επίσημα στο Υπ.Π.Δ.Β.Μ.Θ τον Σεπτέμβριο - με θέμα "Η Πληροφορική στο Δημοτικό Σχολείο" και να καταθέσετε με καλή πίστη και τεκμηριωμένη επιχειρηματολογία τις προτάσεις σας στο κείμενο εργασίας που δίνεται από σήμερα σε δημόσια διαβούλευση και καταληκτική ημερομηνία την Κυριακή 22/08/2010.

Δ.Σ. ΠΕΚΑΠ

πηγή: ΠΕΚΑΠ

Εγκύκλιος Υπουργείου: alfavita

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΜΗΤΡΩΟΥ ΚΣΕ

Στο πλαίσιο των προπαρασκευαστικών ενεργειών υλοποίησης της Πράξης με γενικό τίτλο «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη», που είναι ενταγμένη στους άξονες 1,2 και 3 του Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση», ΕΣΠΑ 2007-2013, δημοσιεύθηκε Ανακοίνωση - Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για Εμπλουτισμό και Επικαιροποίηση του Μητρώου Κέντρων Στήριξης Επιμόρφωσης (Κ.Σ.Ε.).

Οι αιτήσεις των δυνητικά ενδιαφερομένων φορέων υποβάλλονται, κατ' αρχάς ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος (MIS) της Πράξης από τη Δευτέρα 28 Ιουνίου 2010, στη διεύθυνση http://b-epipedo2.cti.gr/mis και το αργότερο μέχρι 15 Σεπτεμβρίου 2010

Δείτε το πλήρες κείμενο της Ανακοίνωσης - Πρόσκλησης εδώ.

Πόλεμος Mircrosoft - Google στο «σύννεφο» (cloud) και ο νικητής ποιος είναι;

Πρόταση Microsoft

To μέχρι πρότινος skydrive της Microsoft που σου έδινε 20GB διαδικτυακού χώρου για αποθήκευση αρχείων προσωπικών με σκοπό τον εύκολο διαμοιρασμό αλλα και την ασφάλεια ενός network drive έρχεται να επεκτείνε το νέο προϊόν της, το διαδικτυακό office, το οποίο χρησιμοποιεί τον ίδιο χώρο αλλά παράλληλα έχεις και την δυνατότητα να δημιουργήσεις έγγραφα Word, Excel, Powerpoint, OneNote. Τέλος, ο διαθέσιμος χώρος έχει αυξηθεί στα 25GB.

Ενσωμάτωση του Ελεύθερου Λογισμικού και Λογισμικού Ανοιχτού Κώδικα (ΕΛ/ΛΑΚ) στην εκπαίδευση.

 
Η εισαγωγή των ΤΠΕ στην Α/θμια εκπαίδευση ως ξεχωριστό μάθημα έχει ένθερμους υποστηρικτές αλλά και πολέμιους. Δημιουργείται όμως, χωρίς αμφιβολία, μια ιστορική ευκαιρία την οποία η χώρα μας, στις δύσκολες στιγμές που περνά, είναι υποχρεωμένη να αρπάξει. Η ευκαιρία αυτή δεν είναι άλλη από την ενσωμάτωση του Ελεύθερου Λογισμικού και Λογισμικού Ανοιχτού Κώδικα (ΕΛ/ΛΑΚ) στην εκπαίδευση.

Σύμφωνα με τη διευκρινιστική εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας (Φ.12/652/63838/Γ1/3-6-2010), «θα καταβληθεί κάθε δυνατή προσπάθεια ώστε να καλυφθούν τυχόν ελλείψεις σε Η/Υ στα σχολεία προκειμένου να παρέχονται σε όλους ανεξαιρέτως τους μαθητές εμπειρίες μάθησης που να σχετίζονται με την αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνίας».

Εγκατάσταση Ubuntu 10.04 / LTSP σε σχολικά εργαστήρια

Ο οδηγός βρίσκεται στο http://wiki.ubuntu-gr.org/sch-scripts. Πλέον δεν υπάρχει οδηγός σε .pdf μορφή για την εγκατάσταση ΣΕΠΕΗΥ με Ubuntu 10.04 γιατί... δεν χρειάζεται!

Τα sch-scripts τα αυτοματοποιούν όλα. Υποστηρίζουν ΣΕΠΕΗΥ με παλιούς υπολογιστές (thin clients), με καινούργιους υπολογιστές (fat clients) αλλά και μεικτά εργαστήρια (thin + fat).

Η εγκατάσταση γίνεται μόνο στον server μέσα από οδηγό (wizard) με ελάχιστα κλικ. Δεν χρειάζεται να γράψετε καμία εντολή στην κονσόλα. Οι σκληροί των clients δεν πειράζονται καθόλου, μάλιστα δεν χρειάζεται καν να έχουν σκληρό. Αν έχουν Windows επίσης δεν πειράζονται, μένει το παλιό

λειτουργικό τους. Ο server μπορεί να είναι dual boot, Windows + Ubuntu.

Πρόσκληση κατάθεσης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

Το Υπουργείο καλεί τους εκπαιδευτικούς που έχουν αναπτύξει οπτικο-ακουστικό υλικό, βίντεο, παιχνίδια, παρουσιάσεις κλπ να το καταθέσουν στο e-yliko. Βασική προϋπόθεση φυσικά είναι να ακολουθεί το Α.Π.Σ. και να μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Πανελλαδικές - 28/05/2010 - Μαθημα: Αναπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (ΑΕΠΠ)

Τα θέματα μαζί με την διευκρίνηση που ήρθε απο το Υπουργείο Παιδείας βρίσκονται εδώ.
Το πρόβλημα , όμως, συνίσταται στο γεγονός ότι εστάλη στους βαθμολογητές των κέντρων μια επιπλέον διευκρίνηση, η οποία δεν δημοσιεύθηκε στους μαθητές. Αφορούσε τον τρόπο διόρθωσης του Θέματος Γ. Έλεγε λοιπόν η διευκρίνηση στους βαθμολογητές να μην δοθούν όλες οι μονάδες που παίρνει η άσκηση αυτή (Θέμα Γ) σε μαθητές που θα επιλέξουν για λύση τον τρόπο με χρήση πινάκων.

Επιμορφωτικό Πρόγραμμα "Σχεδιασμός Εφαρμογών Διαδικτύου με Εργαλεία Ανοικτού Λογισμικού"

Το Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης (Ε.Κ.Δ.Δ.Α) μέσω του Περιφερειακού Ινστιτουτου Επιμόρφωσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης διοργανώνει πιστοποιημένο επιμορφωτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Σχεδιασμός εφαρμογών διαδικτύου με εργαλεία ανοιχτού λογισμικού»

Περισσότερες πληροφορίες στην εγκύκλιο που βρίσκεται εδώ.

4o Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής

«Η Πληροφορική στην Εκπαίδευση - Το Ψηφιακό Σχολείο»

Στις Σέρρες 7,8 & 9 Μαΐου 2010 θα πραγματοποιηθεί το 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.(Αρ. Πρωτ. 159781/Γ2/23-12-09)

 

Το Συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στο Ξενοδοχείο Ελπίδα Resort.

Οδηγίες για το μάθημα «Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» - ΕΠΕΙΓΟΝ

Μετά από σχετική εισήγηση του Τμήματος Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (αριθ. πρωτ. 735/14-04-2010), το ΥΠΕΠΘ δίδει τις εξής οδηγίες για το μάθημα «Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» που απαντούν σε ερωτήματα Σχολικών Συμβούλων.

Διαβάστε όλο το έγγραφο εδώ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2010 ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΗΜΕΡΑ	ΗΜΕΡ/ΝΙΑ	ΜΑΘΗΜΑ	ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ	14-05-2010	ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ	ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΔΕΥΤΕΡΑ	17-05-2010	ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑ	ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΤΕΤΑΡΤΗ	19-05-201	ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ	ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ)
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ	21-05-2010	ΙΣΤΟΡΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΧΗΜΕΙΑ – ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ	ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)
ΤΕΤΑΡΤΗ	26-05-2010	ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΦΥΣΙΚΗ	ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ)
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ	28-05-2010	ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΧΗΜΕΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ	ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)
ΔΕΥΤΕΡΑ	31-05-2010	ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ	ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΩΝ

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:00 π.μ.
Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 07.30 π.μ.
Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.

Πρόσκληση ενδιαφέροντος από το ΚΠΕ ΜΑΡΩΝΕΙΑΣ

Συνάδελφοι το ΚΠΕ Μαρώνειας ζητά κάποιον συνάδελφο για την συντήρηση της σελίδας του. Προβλέπεται μείωση ωραρίου. Για περισσότερες πληροφορίες:
ΚΠΕ ΜΑΡΩΝΕΙΑΣ
ΤΗΛ. 2533022596
EMAIL: info@kpemaronias.gr

Η ΟΛΜΕ στηρίζει τους καθηγητές πληροφορικής για γραμματειακή υποστήριξη/eschool

Από το Υπουργείο Παιδείας εστάλη έγγραφο (140347/Γ2/11-11-2009) σύμφωνα με το οποίο πρέπει, με ευθύνη των Δ/ντων Δ.Ε., να εγκατασταθεί, στους «φορητούς υπολογιστές» των μαθητών της Α' τάξης των γυμνασίων, λογισμικό το οποίο έχει αποσταλεί στα Γυμνάσια από το Π.Ι. Επειδή θεωρούμε ότι η κατάσταση με την ανάθεση καθηκόντων στους καθηγητές Πληροφορικής έχει υπερβεί κάθε όριο ορθής αξιοποίησης του διδακτικού προσωπικού από τη Διοίκηση και επειδή δεν μπορούμε, πλέον, να διαμαρτυρόμαστε για τον κάθε έναν ιδιώτη που θέλει να προωθήσει τα οικονομικά του ή άλλα συμφέροντα, σε βάρος ενός κλάδου εκπαιδευτικών, που διορίστηκαν όπως όλοι οι άλλοι συνάδελφοι τους για να διδάξουν το αντικείμενο της επιστήμης τους στο σχολείο και όχι ως τεχνικοί υπεύθυνοι, δηλώνουμε ότι:

Οι καθηγητές Πληροφορικής είναι πρώτα απ’ όλα εκπαιδευτικοί και πρέπει, επιτέλους, να αφεθούν απερίσπαστοι στο να επιτελέσουν τον εκπαιδευτικό - παιδαγωγικό τους ρόλο, κάνοντας μάθημα όλες τις ώρες που τους έχει ανατεθεί και όχι να απασχολούνται με καθήκοντα που τους αποπροσανατολίζουν από το μάθημα και την τάξη.

To πλήρες κείμενο βρίσκεται εδώ
πηγή: ΟΛΜΕ - Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης

Έναρξη μετάδοσης τηλεοπτικού Προγράμματος απο την ΕΡΤ3

Η Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων σας ενημερώνει ότι από τη Δευτέρα 14 Δεκεμβρίου 2009 θα μεταδίδεται το πρόγραμμα της από την ΕΡΤ3 καθημερινά από Δευτέρα έως Παρασκευή, από τις 8:30π.μ έως τις 10π.μ., με εκπαιδευτικά θέματα(παιδική λογοτεχνία, παιχνίδια με ήχους, περιπέτειες, ιστορία της τέχνης, αρχαίους πολιτισμούς, κυκλοφοριακή αγωγή, τεχνολογία της πληροφορίας, αγωγή υγείας, πρόσωπα και επιστήμες, περιβάλλον και οικολογία, κοινωνική και πολιτική αγωγή, διαπολιτισμική εκπαίδευση, κ.ά.)που απευθύνονται σε μαθητές του Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου.